Nº34, Vol.2
ARTÍCULOS/ARTICLES
Pág.9
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DE PESSOAS IDOSAS: INVESTIGAÇÃO E ESTUDOS DE VALIDAÇÃO EM PORTUGAL.
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT INSTRUMENTS IN OLDER ADULTS: RESEARCH AND VALIDATION STUDIES IN PORTUGAL.
Mário R. Simões
Pág.35
SOCIALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA EN ADULTOS: RELACIÓN FAMILIA, PAREJA Y AMIGOS.
SOCIALIZATION OF EXERCISE REGULARLY IN ADULTS: RELATIONSHIP FAMILY, COUPLE AND FRIENDS.
Francisco Ruiz-Juan; Maurice Piéron & Antonio Baena-Extremera
Pág.61
(IN)SATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL EM ADOLESCENTES E ADULTOS PORTUGUESES: CONTRIBUTO PARA O PROCESSO DE VALIDAÇÃO DA CONTOUR DRAWING RATING SCALE.
BODY IMAGE (DIS)SATISFACTION AMONG PORTUGUESE ADOLESCENTS AND ADULTS: CONTRIBUTION TO THE VALIDATION PROCESS OF THE CONTOUR DRAWING RATING SCALE.
Rita Francisco, Isabel Narciso & Madalena Alarcão .
Pág.89
VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE APOYO SOCIAL FUNCIONAL DUKE-UNK-11 EN PERSONAS CUIDADORAS.
VALIDATION OF THE DUKE-UNK-11 FUNCTIONAL SOCIAL SUPPORT QUESTIONNAIRE IN CAREGIVERS.
Isabel Cuéllar-Flores & Virginia Dresch.
Pág.103
EL PERFIL COGNITIVO DE LOS NIÑOS CON TRASTORNO DE ASPERGER Y AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO.
THE COGNITIVE PROFILE OF THE CHILDREN WITH ASPERGERS DISORDER AND HIGH FUNCTIONING AUTISM.
Dagmar Gabriela Nedelcu & María José Buceta Cancela .
Pág.117
O INVENTÁRIO DE PERSPECTIVA TEMPORAL: ESTUDO DE VALIDAÇÃO.
TIME PERSPECTIVE INVENTORY: A VALIDATION STUDY .
Isabel Nunes Janeiro
Pág.133
MANTENIMIENTO EN LA RELACIÓN DE PAREJA: CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE DOS ESCALAS.
RELATIONSHIP MAINTENANCE: CONSTRUCTION AND VALIDATION OF TWO SCALES .
Melissa García Meraz & Angélica Romero Palencia
Pág.157
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL POSITIVE AFFECT AND NEGATIVE AFFECT SCHEDULE (PANAS) EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CHILENOS.
VALIDITY AND RELIABILITY OF THE POSITIVE AFFECT AND NEGATIVE AFFECT SCHEDULE (PANAS) IN CHILEAN COLLEGE STUDENTS .
Michele Dufey & Ana María Fernández
Pág.175
QUESTIONÁRIO DE VALORES PESSOAIS READAPTADO: PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E CONTRIBUTOS INICIAIS PARA A VALIDAÇÃO.
PERSONAL VALUES QUESTIONNAIRE READAPTED: DEVELOPMENT PROCESS AND INITIAL CONTRIBUTIONS TO THE VALIDATION
Ana Prioste; Isabel Narciso & Miguel Gonçalves
Pág.201
TESTE DE CONHECIMENTO DAS EMOÇÕES PARA CRIANÇAS DE IDADE PRÉ-ESCOLAR.
THE AFFECT KNOWLEDGE TEST FOR PRESCHOOL CHILDREN
Paula Maló Machado, Manuela Veríssimo & Susanne Denham
ES