Teste de Criatividade Figural Versão Adolescentes e Adultos: Evidências de Validade do Tipo Convergente

The Figural Creativity Test: Teen and Adult Version: Evaluation of the Converging Type’s Validity

Tatiana de Cassia Nakano, Laís Rovina Batagin, Isabella Wonsik Cano e Giovanna Julia Fusaro

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Análisis Psicométrico de una Medida Breve de Inteligencia Emocional (EQ-i-M20) en Adolescentes de Lima

Psychometric Analysis of a Brief measure of Emotional Intelligence (EQ-i-M20) in Teenagers from Lima

Jhonatan S. Navarro-Loli, Sergio Dominguez-Lara, Danitsa Alarcón-Parco, Patricia Bárrig-Jó y Frida Romero-Mezarina

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La Ansiedad ante los Exámenes en Estudiantes Universitarios Colombianos Medida por el CAEX

Ansiedade de Exame em Estudantes Universitários Colombianos como Medida pelo CAEX

Omaira Paguay Escobar y Daniel González Lomelí

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Propriedades Psicométricas e Estrutura Fatorial da Versão Portuguesa do Questionário da Saúde do Paciente-15 (PHQ-15)

Psychometric Properties and Factor Structure of the Portuguese Version of the Patient Health Questionnaire-15 (PHQ-15)

Joana Proença Becker, Rui Paixão e Manuel João Quartilho

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Análisis Psicométrico de la Escala de Balance Trabajo-Familia en Trabajadores Remunerados Chilenos

Psychometric Analysis of the Work-Family Balance Scale in Chilean Paid Workers

Leonor Riquelme-Segura, Ligia Orellana y Berta Schnettler

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Desenvolvimento e Validação da Escala de Violência entre Parceiros Íntimos: Versão Violentador

Development and Validation of the Scale of Intimate Partner Violence: Perpetrator Version

Tamyres Tomaz Paiva, Carlos Eduardo Pimentel, Kaline da Silva Lima, Tailson Evangelista Mariano e Isabella Leandra Silva Santos

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Forças Pessoais, Bem-Estar Subjetivo e Autoestima: Invariância Fatorial entre Ensino Médio e Técnico

Character Strengths, Subjective Well-Being and Self-Esteem: Factorial Invariance between Secondary and Technical Education

Ana Paula Ozório Cavallaro, Leila Maria Ferreira Couto e Ana Paula Porto Noronha

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Propiedades Psicométricas de la Escala de Satisfacción Académica en una Muestra de Estudiantes Universitarios Españoles

Psychometric Properties of the Academic Satisfaction Scale in a Sample of Spanish University Students

David González Casas, Ana Dorado Barbé, José Luis Gálvez Nieto y Jesús Manuel Pérez Viejo

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Validación del “Toronto Empathy Questionnaire (TEQ)” en una Muestra Uruguaya

Validation of the “Toronto Empathy Questionnaire (TEQ)” in a Uruguayan Sample

Marcela Carballo, Cesar Daniel Costa-Ball, Martín Bidegain y José Álvarez

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Estructura Factorial, Confiabilidad y Validez de Contenido de la Escala LASSI-HS en Estudiantes de Educación Secundaria

Factorial Structure, Reliability and Content Validity of the LASSI-HS Scale in Secondary School Students

Cindy Ernst-Jourdan, Vanessa Arán-Filippetti y Viviana Lemos

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Cuestionarios para Evaluar la Aptitud Física Autopercibida en Niños y Adolescentes: Una Revisión Sistemática

Questionnaires for Assessing Self-perceived Physical Fitness in Children and Adolescents: A Systematic Review

Rocío Carballo-Afonso, Miguel Adriano Sanchez-Lastra, Laura Redondo-Gutiérrez, Pedro Vicente-Vila y Carlos Ayán-Pérez

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Estudo das Propriedades Psicométricas da Escala de Resiliência de 9 Itens (ER-9)

Study of the Psychometric Properties of the 9-Item Resilience Scale (ER-9)

Helena P. Pereira, José Vasconcelos-Raposo, Hugo Rodrigues-Fernandes, Luís Almeida e Carla M. Teixeira

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Localización y Distribución de los Ítems de una Medida de Actitudes hacia Comportamientos Sexuales en Mujeres Heterosexuales y Bisexuales Mediante un Modelo de Rasch y Análisis del Funcionamiento Diferencial de los Ítems

Location and Distribution of the Items of a Measure of Attitudes toward Sexual Behaviors in Heterosexual and Bisexual Women Using a Rasch Model and Analysis of the Differential Functioning of the Items

Andrea Blanc-Molina, Daniel Dacosta-Sánchez, Bella González-Ponce y Cinta Mancheño-Velasco

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Diseño y Validez de un Instrumento para Determinar Discapacidad Psicosocial Asociada a Trastornos Mentales

Design and Validity of an Instrument to Determine Psychosocial Disability Associated with Mental Disorders

Felipe Agudelo-Hernández, Edison Andrés Romero y Yudy Quintero-Pulgar

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