Nº8, Vol.2
ARTÍCULOS/ARTICLES
Pág.9
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR Y SUS RELACIONES CON LA INTELIGENCIA VERBAL Y NO VERBAL.
ASSESSMENT OF PSYCHOMOTOR SKILLS DEVELOPMENT AND ITS RELATIONSHIP WITH VERBAL AND NO VERBAL INTELIGENCE.
Maite Garaigordobil (España)
Pág.37
SOBRE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HÁBITOS DE ESTUDIO.
ON LEARNING STRATEGIES AND STUDY HABITS.
M. C. Rodríguez, G. Guzmán, Mª C. Posada, M. Ricchini, E. Strucchi (Argentina)
Pág.51
EVALUACIÓN DE LA PSICOPATOLOGÍA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA A TRAVÉS DE LA PERCEPCIÓN DE LOS PADRES.
ASSESSMENT OF CHILDHOOD AND ADOLESCENCE PSYCHOPATHOLOGY THROUGH PARENT’S PERCEPTIONS,
M.C. Rodríguez, M.A. Jiménez, E. Fernández, C. Godoy (España)
Pág.67
USO DE LOS TESTS PSICOLÓGICOS EN ESPAÑA, PORTUGAL E IBEROAMÈRICA.
PSYCHOLOGICAL TESTS USE IN SPAIN, PORTUGAL AND LATINAMERICAN COUNTRIES.
G. Prieto, J. Muñiz, L.S. Almeida, D. Bartram (España, Portugal, Reino Unido)
Pág.83
RORSCHACH E MEDIDAS DE AUTO-RELATO: “DIZEMOS MAIS DO QUE PODEMOS SABER?“.
RORSCHACH AND SELF-REPORT MEASURES: “TELLING MORE THAN WE CAN KNOW?”.
M. Gonçalves, O. Gonçalves (Portugal)
Pág.109
O RORSCHACH NO PLANTEAMIENTO DO TRATAMENTO E NA AVALIÇAO DOS RESULTADOS.
RORSCHACH IN TREATMENT PLANING AND OUTCOMES ASSESSMENT.
D.R. Silva (Portugal)
Pág.125
COMENTARIO DE TEXTOS DE PUBLICACIÓN RECIENTE.
REPORTS OF RECENTS PUBLICATIONS.
Pág.127
NORMAS PARA EL ENVÍO Y ACEPTACIÓN DE LOS TRABAJOS.NONNAS PARE O ENVIO E ACEITAÇAO DE TRABALHOS.
INSTRUCTIONS FOR THE SUBMISSION OF REPORTS.
Pág.131
NOTICIAS, CONGRESOS Y REUNIONES CIENTÍFICAS.
CONGRESS AND SCIENTIFIC MEETINGS.