Nº73, Vol.3
CONSEJO DIRECTOR/CONSEJO EDITORIAL
ARTÍCULOS/ARTICLES
Pág.5
Validación de la Escala de Sentido de Pertenencia a la Universidad en España
Validation of the Sense of Belonging to the University Scale in Spain
Miguel Aurelio Alonso García y Aitana González Ortiz de Zárate
Pág.19
Validación de la Escala Cognitivo-Conductual de Autoeficacia Social en Estudiantes Universitarios Chilenos
Validation of the Cognitive Behavioral Social Self-Efficacy Scale in Chilean University Students
Yaranay López-Angulo, Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena, Jorge Vergara-Morales, Ana B. Bernardo y Alejandro Díaz-Mujica
Pág.37
Validação da Versão Reduzida do Inventário de Felicidade no Trabalho
Validation of the Short Version of the Happiness at Work Inventory
Andresa Darosci Silva Ribeiro, Saúl Neves de Jesus, João Nuno Ribeiro Viseu, Narbal Silva e Joana Conduto Vieira dos Santos
Pág.53
Prueba de Comprensión Lectora para Universitarios de Nuevo Ingreso: Análisis de las Estrategias Cognitivas y Metacognitivas y su Utilidad como Variables Predictoras del Rendimiento Académico
Reading Comprehension Test for Incoming University Students: Analysis of Cognitive and Metacognitive Strategies and their Usefulness as Predictors of Academic Performance
Luis Rojas, Juan Felipe Calderon, Ana Ramírez y Anibal Puente
Pág.69
Análise Fatorial Confirmatória da Escala de Expectativas Acadêmicas para Ensino Médio Integrado
Confirmatory Factor Analysis of the Academic Expectations Scale for Integrated Secondary Education
Humberto Claudio Passeri Medeiros e Adriana Benevides Soares
Pág.83
Validación de una Versión Breve de la Escala de Conducta Prosocial para Adolescentes
Validation of a Brief Version of the Prosocial Behavior Scale for Adolescents
Cinthia Balabanian e Viviana Lemos
Pág.93
Adaptación y Validación de un Índice para la Promoción del Aprendizaje Autorregulado en Educación Superior
Adaptation and Validation of an Index for the Promotion of Self-Regulated Learning in Higher Education
Daniela Bruna, María Victoria Pérez, Claudio Bustos y Alejandro Sánchez
Pág.105
O Perfeccionismo e a Autoeficácia Acadêmica como Preditores da Procrastinação
Perfectionism and Self-Efficacy Beliefs as Procrastination Predictors
Mirelle Pinheiro, Adriana Ferraz, Marcela Mansur-Alves e Claudia Oshiro
Pág.123
Adaptación y Evidencias de Validez para el Uso de la Escala de Ciber-Violencia en Parejas Adolescentes (CIB-VPA), en Jóvenes Sudamericanos
Adaptation and Validity Evidence for the Use of the Cyber-Violence Scale in Adolescent Couples (CIB-VPA), in South American Youth
Daniela Ramírez-Carrasco, Rodrigo Ferrer-Urbina, José Leiva- Gutiérrez, Camila Chamorro-Valdivia y Natalia Miranda-Silva
Pág.133
Escala Multidimensional de Ética (MES-30): Versión Española y Estructura Factorial
Multidimensional Ethics Scale (MES-30): Spanish Version and Factor Structure
Zuleima Santalla-Banderali, Jesús M. Alvarado y José Malavé
Pág.150
Desempenho em Leitura e Perfil Comunicativo e Linguístico em Adultos Surdos que Comunicam pela Língua Gestual Portuguesa
Reading Performance and Communicative and Linguistic Profile in Deaf Adults Who Communicate Using Portuguese Sign Language
Ana Saraiva Martins, Armanda Costa e Arlette Verhaeghe
Pág.167
Adaptação ao Contexto Brasileiro e Estudos Psicométricos da Escala de Discriminação Percebida na Comunidade LGB
Adaptation to the Brazilian Context and Psychometric Studies of the Perceived Discrimination Scale in the LGB Community
Leonardo de Oliveira Barros e Matheus Neder Carneiro Landin
Pág.179
Escala de Buen Trato en Docentes Mexicanos. Estudio de Diseño, Validación de Propiedades Psicométricas e Invarianza
Good Treatment Scale in Mexican teachers. Study of the Design, Psychometric Properties and Invariance
Mercedes Gabriela Orozco-Solis, Héctor Rubén Bravo-Andrade, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero y Julio César Vázquez-Colunga
Pág.193
Adaptação da Escala de Avaliação do Autocuidado para Psicólogos (EAAP) para Portugal: Estudo Psicométrico numa Amostra de Psicólogos Clínicos
Adaptation of the Self-Care Assessment Scale for Psychologists (SCAP) for Portugal: Psychometric Study on a Sample of Clinical Psychologists
Ana Nunes da Silva, Maria João Afonso e Teresa Reis