Consumo de Alcohol y Otras Sustancias Psicoactivas en Adolescentes Dominicanos

Alcohol Use and Other Psychoactive Substances in Dominican Adolescents

Beatriz Abad-Villaverde

Escala de Interferencia de la Depresión y la Ansiedad para Niños y Adolescentes (EIDAN): Estructura Factorial y Propiedades Psicométricas

Depression and Anxiety Interference Scale for Children and Adolescents: Factorial Structure and Psychometric Properties

Victoria Espinosa, Bonifacio Sandín, Julia García-Escalera, Rosa M. Valiente y Paloma Chorot

Estructura Factorial y Consistencia Interna de la Escala de Burnout Estudiantil en Población Juvenil Española

Factorial Structure and Internal Consistency of the Student Burnout Scale in Spanish Youth Population

Antonio Fernández-Castillo, María José Fernández-Prados y Nuria Roldán-Molina

Análisis Psicométrico del Instrumento de Compromiso Escolar (SEI) en Estudiantes Secundarios en Chile

Psychometric Analysis of School Engagement Instrument (SEI) in Secondary Students in Chile

Lucas González, Víctor Oñate, Maximiliano Longos, Luciano Espinoza, Camilo Lema, Claudia P. Pérez-Salas y Fabiola Sáez-Delgado

Evidências de Validade da Escala de Funcionamento Psicológico Positivo (EFPP) no Brasil

Evidence of Validity of the Positive Psychological Functioning Scale (PPFS) in Brazil

Amanda Rizzieri Romano, Maynara Priscila Pereira da Silva, Tatiana Cristina Henrique Vieira e Evandro Morais Peixoto

Satisfacción con la Calidad Docente en el Ámbito Universitario: Potenciales Sesgos y Propuestas de Análisis para su Evaluación

Teaching Quality Satisfaction at University: Potential Biases and Proposal Analysis for its Evaluation

Lady Catheryne Lancheros Florián, Eduar S. Ramírez y Jesús M. Alvarado

Escala de Desesperanza de Beck: Un Análisis Psicométrico de la Versión Breve en Adultos Peruanos

Beck Hopelessness Scale: A Psychometric Analysis of the Short Version in Peruvian Adults

Jonatan Baños-Chaparro, Fernando Lamas Delgado, Paul Ynquillay-Lima, Dante Jesus Jacobi-Romero y Fiorella Gaby Fuster Guillen

Construcción y Validación Inicial de una Escala para la Detección de Alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje

Scale Construction and Initial Validation for the Detection of Students with Specific Learning Disabilities

Tamara Pereira-Vigide, Santiago López Gómez, Patricia Mª Iglesias Souto, Eva Mª Taboada Ares y Rosa Mª Rivas Torres

Evaluación de la Recuperación en Enfermedad Mental Grave: Baremos, Puntos de Corte y Criterios de Valoración del REE (Recovery Enhancing Environment) para Casos Individuales

Assessment of Recovery in Severe Mental Disorder: REE (Recovery Enhancing Environment) Normative Data, Cut-off Points and Assessment Criteria for Individual Cases

Jose Juan Uriarte, Patricia Penas, María Concepción Moreno-Calvete, Susana Gorbeña, Nerea Iglesias, Alexander Álvarez y Ioseba Iraurgi

Validación Española del Differentiation of Self Inventory for Adolescents

Spanish Validation of the Differentiation of Self Inventory for Adolescents

Carla Duch-Ceballos, Alfonso Osorio, María Calatrava y Martiño Rodríguez-González

Escala de Agresividad Física-Verbal y Relacional para Niños Mexicanos

Physical-Verbal and Relational Aggressiveness Scale for Mexican Children

Eduardo David Núñez-Hernández y Mirna García-Méndez

Evaluación de los Estilos Interpersonales y Climas Motivacionales Creados por Entrenadores en Deporte Adolescente Argentino

Evaluation of Interpersonal Styles and Motivational Climates Created by Coaches in Argentinean Adolescent Sport

María Julia Raimundi, Mauro Pérez-Gaido, Ignacio Celsi e Isabel Castillo

Validação do Patient Health Questionnaire (PHQ-8) numa Amostra de Militares

Validation of the Patient Health Questionnaire (PHQ-8) in a Sample of Military

José Vasconcelos-Raposo, Daniela M. Sousa e Carla M. Teixeira

Traducción, Estructura Factorial y Confiabilidad de la Escala de Perspectiva del Tiempo Futuro para Adolescentes y Adultos Jóvenes (FTPS-AYA) en una Muestra Mexicana

Translation, Factor Structure and Reliability of the Future Time Perspective Scale for Adolescents and Young Adults (FTPS-AYA) in a Mexican Sample

Maricela Osorio-Guzmán, Carlos Prado-Romero, Centeotl Ruiz-Mendoza, Rosario Isabel Niño-Higuera, Massimiliano Sommantico y Santa Parrello