EVALUACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES MENTALES DE APEGO A TRAVÉS DE LAS HISTORIAS INCOMPLETAS: APLICACIÓN ESPAÑOLA DE STORY STEM ASSESSMENT PROFILE (SSAP)

ASSESSING MENTAL REPRESENTATIONS OF ATTACHMENT WITH STORY STEMS: SPANISH APPLICATION OF STORY STEM ASSESSMENT PROFILE (SSAP)

Maite Román, Jill Hodges, Jesús Palacios, Carmen Moreno y Saul Hillman

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INVENTARIO DE EXPRESIÓN DE IRA (DAX) EN CONDUCTORES DE ARGENTINA

VALIDITY AND RELIABILITY OF THE DRIVER ANGER EXPRESSION INVENTORY (DAX) IN ARGENTINEAN DRIVERS

Mario A. Trógolo, Pablo E. Flores Kanter y Leonardo A. Medrano

ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DE UM CONJUNTO DE ESCALAS DE BEM-ESTAR

ADAPTATION AND VALIDATION OF A SET OF WELL-BEING SCALES FOR THE PORTUGUESE LANGUAGE PORTUGUESE

José António Carochinho

VALIDACIÓN MEXICANA DE LA ESCALA DE ACTITUDES MASCULINAS SOBRE EL CUERPO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VARONES

MEXICAN VALIDATION OF THE MALE BODY ATTITUDES SCALE (MBAS) IN MALE UNDERGRADUATE STUDENTS

Iraís Castillo, Santos Solano y Ana R. Sepúlveda

ANÁLISE FACTORIAL DO MMPI-A: REPLICAÇÃO DO SUMÁRIO ESTRUTURAL ORIGINAL COM UMA AMOSTRA PORTUGUESA

FACTORIAL ANALYSIS OF THE MMPI-A: REPLICATION OF THE ORIGINAL STRUCTURAL SUMMARY WITH A PORTUGUESE SAMPLE

Renato Gomes Carvalho e Rosa Ferreira Novo

RELACIÓN ENTRE LA ANSIEDAD SOCIAL Y LAS DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES

RELATIONSHIP BETWEEN SOCIAL ANXIETY AND PERSONALITY DIMENSIONS IN SPANISH ADOLESCENTS

Beatriz Delgado, Cándido J. Inglés, David Aparisi, José M. García-Fernández y María C. Martínez-Monteagudo

EL “LADO CLARO” Y EL “LADO OSCURO” DE LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA: EFECTOS DE UNA INTERVENCIÓN EN UNA UNIDAD DIDÁCTICA DE ATLETISMO

THE "BRIGHT SIDE" AND "DARK SIDE" OF MOTIVATION IN PHYSICAL EDUCATION: EFFECTS OF INTERVENTION IN A UNIT OF ATHLETICS

Javier Sevil Serrano, Ángel Abós Catalán, María Sanz Remacha y Luis García-González

EQUIVALENCIA FACTORIAL DE LA ESCALA DE ACTITUDES HACIA LA AUTORIDAD INSTITUCIONAL EN ADOLESCENTES (AAI-A) CHILENOS Y COLOMBIANOS

FACTORIAL EQUIVALENCE OF THE ATTITUDES TO INSTITUTIONAL AUTHORITY IN ADOLESCENCE SCALE (AAI-A) AMONG CHILEANS AND COLOMBIAN TEENAGERS

José Luis Gálvez-Nieto, Sonia Salvo, Ítalo Trizano-Hermosila, Christian Hederich y Karina Polanco

DADOS PSICOMÉTRICOS ADICIONAIS DA VERSÃO PORTUGUESA DO QUESTIONÁRIO DE EXPERIÊNCIAS DEPRESSIVAS

ADDITIONAL PSYCHOMETRIC DATA WITH THE PORTUGUESE VERSION OF THE DEPRESSIVE EXPERIENCES QUESTIONNAIRE

Rui C. Campos

PERSPECTIVA TEMPORAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MEXICANOS Y COLOMBIANOS

TIME PERSPECTIVE OF MEXICAN AND COLOMBIAN UNIVERSITY STUDENTS

Daniel González Lomelí, María de los Ángeles Maytorena, Lucila Cárdenas-Niño y César Octavio Tapia-Fonllem

VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE EMOCIONES HACIA EL CUIDADO DEL AGUA

VALIDATION OF THE SCALE OF EMOTIONS TOWARD WATER CONSERVATION BEHAVIOR

Juan Carlos Manríquez-Betanzos y María Montero-López Lena

PISA 2012: ANSIEDAD Y BAJO RENDIMIENTO EN COMPETENCIA MATEMÁTICA

PISA 2012: ANXIETY AND LOW PERFORMANCE MATHEMATICS COMPETENCE

Esperanza Bausela Herreras

EL TEST DE ASOCIACIONES IMPLÍCITAS (IMPLICIT ASSOCIATION TEST). UNA REVISIÓN METODOLÓGICA

THE IMPLICIT ASSOCIATION TEST. A METHODOLOGICAL REVIEW

Jeremías David Tosi, Rubén Daniel Ledesma, Fernando Martín Poó, Silvana Andrea Montes y Soledad Susana López

ADAPTAÇÃO PORTUGUESA DA ESCALA DE QUALIDADE DE VIDA PARA PESSOAS COM ESQUIZOFRENIA

PORTUGUESE ADAPTATION OF THE QUALITY OF LIFE SCALE FOR SCHIZOPHRENIC PATIENTS

Lara Guedes De Pinho, Anabela Pereira e Cláudia Chaves