INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DE PESSOAS IDOSAS: INVESTIGAÇÃO E ESTUDOS DE VALIDAÇÃO EM PORTUGAL.

PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT INSTRUMENTS IN OLDER ADULTS: RESEARCH AND VALIDATION STUDIES IN PORTUGAL.

Mário R. Simões

SOCIALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA EN ADULTOS: RELACIÓN FAMILIA, PAREJA Y AMIGOS.

SOCIALIZATION OF EXERCISE REGULARLY IN ADULTS: RELATIONSHIP FAMILY, COUPLE AND FRIENDS.

Francisco Ruiz-Juan; Maurice Piéron & Antonio Baena-Extremera

(IN)SATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL EM ADOLESCENTES E ADULTOS PORTUGUESES: CONTRIBUTO PARA O PROCESSO DE VALIDAÇÃO DA CONTOUR DRAWING RATING SCALE.

BODY IMAGE (DIS)SATISFACTION AMONG PORTUGUESE ADOLESCENTS AND ADULTS: CONTRIBUTION TO THE VALIDATION PROCESS OF THE CONTOUR DRAWING RATING SCALE.

Rita Francisco, Isabel Narciso & Madalena Alarcão .

VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE APOYO SOCIAL FUNCIONAL DUKE-UNK-11 EN PERSONAS CUIDADORAS.

VALIDATION OF THE DUKE-UNK-11 FUNCTIONAL SOCIAL SUPPORT QUESTIONNAIRE IN CAREGIVERS.

Isabel Cuéllar-Flores  & Virginia Dresch.

EL PERFIL COGNITIVO DE LOS NIÑOS CON TRASTORNO DE ASPERGER Y AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO.

THE COGNITIVE PROFILE OF THE CHILDREN WITH ASPERGER’S DISORDER AND HIGH FUNCTIONING AUTISM.

 Dagmar Gabriela Nedelcu & María José Buceta Cancela .

O INVENTÁRIO DE PERSPECTIVA TEMPORAL: ESTUDO DE VALIDAÇÃO.

TIME PERSPECTIVE INVENTORY: A VALIDATION STUDY .

Isabel Nunes Janeiro 

MANTENIMIENTO EN LA RELACIÓN DE PAREJA: CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE DOS ESCALAS.

RELATIONSHIP MAINTENANCE: CONSTRUCTION AND VALIDATION OF TWO SCALES .

Melissa García Meraz & Angélica Romero Palencia

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL POSITIVE AFFECT AND NEGATIVE AFFECT SCHEDULE (PANAS) EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CHILENOS.

VALIDITY AND RELIABILITY OF THE POSITIVE AFFECT AND NEGATIVE AFFECT SCHEDULE (PANAS) IN CHILEAN COLLEGE STUDENTS .

Michele Dufey & Ana María Fernández

QUESTIONÁRIO DE VALORES PESSOAIS READAPTADO: PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E CONTRIBUTOS INICIAIS PARA A VALIDAÇÃO.

PERSONAL VALUES QUESTIONNAIRE READAPTED: DEVELOPMENT PROCESS AND INITIAL CONTRIBUTIONS TO THE VALIDATION

Ana Prioste; Isabel Narciso & Miguel Gonçalves

TESTE DE CONHECIMENTO DAS EMOÇÕES PARA CRIANÇAS DE IDADE PRÉ-ESCOLAR.

THE AFFECT KNOWLEDGE TEST FOR PRESCHOOL CHILDREN

Paula Maló Machado, Manuela Veríssimo & Susanne Denham