RELACIONES ENTRE PSICOPATOLOGÍA y APEGO EN LA ADOLESCENCIA

RELATIONSHIP BETWEEN PSYCHOPATHOLOGY AND ATTACHMENT IN ADOLESCENTS

Remedios González, Luisa Ysern, M. Carmen Martorell, Carmen Mateu, Pilar Barreto

ESTANDARIZACIÓN DEL INVENTARIO DE ASERTIVIDAD DE GAMBRILL Y RICHEY-II

ASSERTIVITY’S MEASUREMENT STANDARDIZATION BY GAMBRILL AND RICHEY-II

Susana Castaños Cervantes, Isabel Reyes Lagunes,. Sofía Rivera Aragón, Rolando Díaz Loving

TESTES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA DA BATERIA DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE COIMBRA: ESTUDOS DE PRECISÃO E VALIDADE

PHONOLOGICAL AWARENESS TESTS OF COIMBRA’S NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT BATTERY: RELIABILITY AND VALIDITY STUDIES

Cristina Petrucci Albuquerque, Mário R. Simões, Cristina Martins

Examen correlacional entre experiencias anómalo/paranormales, disociación, absorción y propensidada la fantasía: exploracion sobre una muestra de estudiantes

Correlational examination between paranormal/ anomalous experiences, dissociation, absorption and fantasy proneness: survey on a undergraduate student sample

Alejandro Parra

ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DE LA ESCALA DE ACTITUDES HACIA LA INMIGRACIÓN EN POBLACIÓN CHILENA

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Francisco Pablo Holgado Tello, Alejandra Sánchez Bravo, Leandro Navas Martínez

EVALUACIÓN DE LAS CUALIDADES PSICOMÉTRICAS DE LA VERSIÓN MEXICANA DE LAS ESCALAS PSS-FA Y PSS-FR UTILIZANDO UN MODELO RASCH

PSYCHOMETRICS QUALITY EVALUATION OF THE MEXICAN VERSION OF PSS-FA & PSS-FR USING A RASCH MODEL

Alejandra del Carmen Domínguez Espinosa, Carolina Contreras Bravo, Mary E. Procidano

EVALUACIÓN DE LA EFICACIA ATENCIONAL: ESTUDIO NORMATIVO PRELIMINAR EN ESCOLARES ARGENTINOS

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VALIDEZ ESTRUCTURAL DEL FACES-20ESP: VERSIÓN ESPAÑOLA DE 20 ÍTEMS DE LA ESCALA DE EVALUACIÓN DE LA COHESIÓN Y ADAPTABILIDAD FAMILIAR

STRUCTURAL VALIDITY OF THE FACES-20ESP: FAMILY ADAPTABILITY AND COHESION EVALUATION SCALE, SPANISH VERSION OF 20 ITEMS

Ana Martínez-Pampliega, Ioseba Iraurgi Castillo Y Mireia Sanz Vázquez

HABILIDADES SOCIALES Y CONTEXTO SOCIOCULTURAL. UN ESTUDIO CON ADOLESCENTES A TRAVÉS DEL BAS-3

SOCIAL SKILLS AND SOCIOCULTURAL CONTEXT. A STUDY WITH ADOLESCENTS THROUGH THE BAS-3

Silvina Cohen Imach, Ana Elena Esterkind de Chein, Ana Betina Lacunza, Silvina Valeria Caballero, Constanza Martinenghi