Nº27, Vol.1

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EDITORIAL/ EDITOR’S COMMENTS


ARTÍCULOS/ARTICLES

LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: MODELOS, TÉCNICAS Y CONTEXTOS

María Martina Casullo

APROXIMACIONES METODOLÓGICAS A LA MEDICIÓN DE LA CONDUCTA PROSOCIAL EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR

Carolina Contreras Bravo, Isabel Reyes Lagunes

EL USO DE LA TÉCNICA "LA PERSPECTIVA DE OTRO OBSERVADOR" PARA CARACTERIZAR LA PERSONALIDAD DEL ADOLESCENTE

Ana Laura Maglio, Irene Injoque-Ricle, Nora B. Leibovich, G. Diego Blum, Lucas Cuenya

ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO FRENTE A PROBLEMAS ACADÉMICOS EN ESTUDIANTES MEDIOS Y UNIVERSITARIOS

Mercedes Fernández Liporace, Norma Contini de González, Paula Ongarato, Elena Saavedra, Guadalupe de la Iglesia

ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO DE LA VERSIÓN URUGUAYA DE LA ESCALA SMART DE TRAPNELL PARA MEDIR CAPACIDAD INTELECTUAL PERCIBIDA

María Noel Rodríguez Ayán

ESCALA DE RESILIENCIA MATERNA: UN ESTUDIO DE VALIDACIÓN EN UNA MUESTRA DE MADRES CON NIÑOS ESPACIALES

María del Pilar Roque Hernández, Guadalupe Acle Tomasini, Mirna García Méndez

CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS DE UNA ESCALA DE OCURRENCIA E INTENSIDAD DEL ESTRÉS MIGRATORIO (OIEM) EN POBLACIÓN MIGRANTE MEXICANA A ESTADOS UNIDOS

Jorge Luis Arellanez Hernández

EVALUACIÓN DE FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS. ANÁLISIS Y ADAPTACIÓN DE PRUEBAS EN UN CONTEXTO ESCOLAR

Mariel Musso

VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE AUTOESTIMA DE ROSENBERG EN POBLACIÓN GENERAL Y EN POBLACIÓN CLÍNICA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Vanesa C. Góngora, María Martina Casullo